ตรวจสอบและทบทวนบทที่6
สืบค้นมาตรฐานวิชาชีพครูตามข้อบังคับคุรุสภา มาตรฐานวิชาชีพครู
พ.ศ.2556 มาตรฐานด้านความรู้และประสบการณ์ มาตรฐานที่ 6
การจัดการเรียนรู้และการจัดการในชั้นเรียนนำมากำหนดจุดมุ่งหมายในการศึกษารายวิชาให้บรรลุมาตรฐานดังกล่าว
มาตรฐานด้านความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ
มาตรฐานที่
6 จัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน (รวมจาก 2 มาตรฐานเป็น 1 มาตรฐาน)
สาระความรู้ในมาตรฐานที่
6
1) ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอน
2) รูปแบบการเรียนรู้
และการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน
3) การออกแบบและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้
4) การบูรณาการเนื้อหาในกลุ่มสาระการเรียนรู้
5) การบูรณาการการเรียนรู้ แบบเรียนรวม
6) เทคนิคและวิทยาการจัดการเรียนรู้
7) การใช้และการผลิตสื่อและการพัฒนานวัตกรรมในการเรียนรู้
8) การจัดการเรียนรู้แบบยึดผู้เรียนเป็นสําคัญ
9) การประเมินผลการเรียนรู้
สมรรถนะในมาตรฐานที่
6
1) สามารถนําประมวลรายวิชามาจัดทําแผนการเรียนรู้
รายภาคและตลอดภาค
2) สามารถออกแบบการเรียนรู้
ที่เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน
3) สามารถเลือกใช้พัฒนาและสร้างสื่ออุปกรณ์ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน
4) สามารถจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนและจําแนกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนจากการประเมินผล
การนำมาตรฐานด้านความรู้และประสบการณ์วิชาชีพมาตรฐานที่
6 จัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียนมากำหนดจุดมุ่งหมาย (Goals)
ในรายวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อบรรลุมาตรฐานดังกล่าว
สาระที่
๖ อธิบายอาหารและสารอาหาร
มาตรฐาน
ว ๖. ๑ เข้าใจกระบวนการและความสำคัญของสารอาหารต่อร่างกาย
วิเคราะห์สารอาหารและอภิปรายความจำเป็นที่ร่างกายต้องได้รับสารอาหาร การเลือกบริโภคอาหารอย่างปลอดภัยให้เหมาะสมกับเพศและวัยมาตรฐาน และหน้าที่ องค์ประกอบของสารอาหารต่างๆ อภิปรายประโยชน์ของสารอาหารที่เป็นประโยชน์ต่อร่างกายและนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
จุดมุ่งหมายการเรียนรู้
1.
อธิบายกระบวนการและความสำคัญของสารอาหารต่อร่างกายได้
2.
อธิบายการเลือกบริโภคอาหารอย่างปลอดภัยให้เหมาะสมกับเพศและวัยมาตรฐานได้
3.
อธิบายองค์ประกอบของสารอาหารต่างๆได้
4.
บอกประโยชน์ของสารอาหารที่เป็นประโยชน์ต่อร่างกายได้
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น